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年度上学期工作总结

【发表时间:2019-12-02 17:12:25 来源:】

又是一年飘雪时,在领导的关心帮助下,在老师们的大力支持下,我完成了琐碎而繁重的班主任工作。在这学期我继续担任四(2)班的班主任,我们班有44人,虽然女孩多,但多数是外地学生,流动性大,每学期转出转入的学生不少于10人。而且后转来的学生中后进生较多。教育教学是一项长期而持久的工作,学生的流动对日常的教育教学工作、班级的管理带来了弊端。因此,我结合学校提出的要求和本班的实际情况,开展班级工作,努力提高学生的素质,使学生能得到全面的发展。我主要做了以下的工作:

一、教育工作

虽然班级学生流动性大,但班级凝聚力强,班级集体荣誉感强。在班级管理方面,我首先实行 “ 奖惩分明” 管理。就是对学生每天在校情况好与坏一一进行记录。犯错误累计三次找谈话,帮助分析错误原因,自愿受罚,改正后给予奖励。四年级是孩子的一个转折期,身体、思想都在突飞猛长,而且个别同学思想变化大,逆反心理也强,如果只是一味地要求他们做这、做那,他们根本不服管, 容易和老师产生对立情绪。对他们进行了 “奖惩分明” 管理,学生能严格要求自己,对自己表现的好坏一目了然,即使犯了错误,批评到他们头上,也能心服口服。 其次,对班级的各项工作实行岗位责任制。就是班级中无论是大事还是小事,都有固定的人去管,如开门、自习、分担区、发作业、收作业、课间纪律、站队、电源管理等等。都有人去管理,有人去做,我也从繁重的班级管理工作中解放出来。收到了事半功倍的效果。 第三,我取得了家长对我的支持和信赖。要想教育好学生,家长就必须支持老师的工作,我从多方面做家长的工作,站在家长的角度谈孩子,和家长达成了共识,无论是家里发生的事,还是学校发生的事,家长都愿意和我说一说。正因为如此,我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。

二、教学方面

这学期我虽没有做过公开教学,可是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的,从没有丝毫的放松过。除了备课,上课以外,我还坚持每天批改学生的家庭作业,做到批后让学生及时改错误。在我的课堂上,学生的发言总是络绎不决,争先恐后,虽然学生发言很积极,但是动手却很懒,不愿意写,针对本班的实际情况,我坚持每天的自习时间让学生做一些课外阅读,为的是能提高学生的阅读能力;每周的下午抽出一节课的时间,让学生读从家里带来的课外书,为的是培养学生的独立阅读的能力和习惯,培养学生的读书的兴趣,教育学生多读书,读好书。我坚信只要我努力,一定会使我们班的学习成绩最大程度的提高。

三、积极完成各项工作

开学初参加了青年教师社团的有效备课展示,学期中参加全区校本研修比赛,还参加了三次市语文骨干教师培训活动的论坛。在每一次的活动中,不记得修改过多少次发言稿,不记得练过多少次板书、板画,还有记不清多少节课与社团的成员们在一起进行思维的碰撞。就是这些使我不断的成长、不断的历练,向着合格的教师不断的迈进。以上是我对本学期教育教学工作的总结,还有很多的不足之处需要改进。我相信在今后的教育教学中会一如既往,用我全部的爱心和耐心去教育我的学生,为学生营造一个轻松、愉悦的学习环境,让这个班级体成为所有人羡慕的焦点!我也时时切记:勤能补拙,时间就是效率,时间就是质量,时间就是生命,付出就有收获!


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